¿Cual es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

El desempeño de un estudiante en muchas ocasiones no es evaluado con objetividad, debido a distintos factores, ya sea por la cercanía que tiene el profesor con el estudiante, la capacidad del estudiante en el ejercicio a realizar (ya que siempre van a haber alumnos que tienen más habilidades físicas que otros para ejecutar algún ejercicio), entre otros factores, los cuales son generalmente los más influyentes a la hora de evaluar a un estudiante. Yo como futuro profesor de Educación Física creo que la mejor forma de evaluar el desempeño de mis futuros estudiantes será, primero que nada ser objetivo a la hora de evaluar, evaluar con el mismo criterio a aquellos alumnos con los que tengo más cercanía y aquellos con los que no tengo tanto contacto, un ejemplo de esto es que durante el desarrollo de mis clases en el semestre exista un alumno que durante muchas de éstas haya hecho desorden, no me deje realizar con normalidad algunas clases y puede que haya tenido varios roces con este alumno, y que al final del semestre a la hora de la evaluación, pese a que el alumno haya ejecutado bien el ejercicio yo considere todos los otro factores anteriores y lo evalúe con una nota menor a la que realmente merecía, o puede ocurrir un caso contrario a éste, que el alumno me caiga muy bien y por eso lo califique con una buena nota a pesar de que el ejercicio que ejecutó haya sido deficiente. Esto es lo que principalmente debo evitar, mezclar sentimientos por sobre el real desempeño del alumno, otro factor a considerar para evaluar es la superación y el esfuerzo que el alumno haya tenido desde que empezaron las clases hasta la hora de la evaluación, ya que no sólo debo fijarme en la ejecución perfecta del ejercicio, ya que puede ocurrir que la ejecución de éste sea deficiente, pero comparándola con la ejecución que existía en un principio se haya notado una mejora, en este caso debo premiar al alumno evaluándolo con una buena calificación, y si no ha avanzado en nada y tampoco hubo esfuerzo por parte del alumno para mejorar esto, pese a que el alumno no posea muchas capacidades físicas, el hecho de que el alumno ni siquiera intente hacer el esfuerzo por ejecutar un ejercicio debo tomarlo en consideración y evaluarlo según su desempeño durante las clases,creo que todo esfuerzo debe ser premiado y si no existe tal virtud por parte del alumno en mi clase, esto debo considerarlo a la hora de evaluar. Otro factor a tomar en consideración es el grado de dificultad del ejercicio a evaluar, si el ejercicio es sencillo debo ser un poco más exigente y considerar los factores anteriormente señalados, y si es complejo debo ser más flexible a la hora de poner una nota. Como conclusión a esto puedo terminar diciendo que la manera más justa de evaluar el desempeño de un estudiante es siendo objetivo, considerar el grado de dificultad del ejercicio a realizar, los intereses del alumno, el esfuerzo y la superación del estudiante, creo yo que considerando estos factores lograré evaluar a mis estudiantes de una manera según yo, justa.