Enseñar didácticamente para mí significa traspasar conocimientos al estudiante a través de clases en la que éste participe activamente, en la que no solo se le traspase la teoría, sino que hacer que el estudiante la vaya aplicando llevando esta a la práctica, esto nos hace preguntarnos, ¿Una clase didáctica es más efectiva y significativa para el alumno que una clase teórica?, yo creo que sí, al menos eso es lo que ocurre en mi caso y en aquellos que yo he tenido la posibilidad de ver (en mis compañeros, amigos, etc), ya que cuando hay una clase didáctica se hace más interesante, ya que el alumno adquiere protagonismo en esta, logra experimentar y comprobar él mismo lo que se le dice y por lo tanto el conocimiento logra ser más significativo para el estudiante. Esto no quiere decir que en las clases teóricas el alumno no aprenda, si no que la didáctica sirve de apoyo a estas para facilitarles el aprendizaje a los estudiantes. Las clases didáticas pasan a ser más entretenidas, dinámicas he interesantes ya que no hay mejor forma de aprender que aplicando los conocimientos uno mismo y es por esto que para el alumno este tipo de clases son más provechosas, ya que el profesor sólo pasa a ser un guía, y son los alumnos los que van descubriendo y comprobando por sus propios medios lo que se les está tratando de enseñar. Entonces, con respecto a estos antecedentes, ¿La didáctica es una buena estrategia a utilizar para aquellos estudiantes que tienen problemas de aprendizaje?, Pues sí, creo yo que la mejor estrategia a utilizar en esos casos es aplicar la didáctica, ya que no todos los alumnos tienen la misma facilidad para entender la teoría, y que mejor que llevar esta teoría a la práctica y hacer vivenciar al propio alumno ésta para que logre entenderla. Un ejemplo de esto es mi ramo de anatomía, resulta muy difícil aprenderse toda esa enorme cantidad de nombres de músculos, huesos, articulaciones, etc. solo a través de guías de estudio. La mejor forma de retenerlos en mi mente fue aplicándolos a través de ejercicios, ya que al hacer un ejercicio, se trabaja una cierta parte de músculos, los cuales los iba distinguiendo a medida que hacía el ejercicio y veía los nombres de los músculos que en éste estaba trabajando, así cada vez que realizaba ese ejercicio, recordaba los nombres de aquellos músculos, el mismo caso ocurre con los huesos y las articulaciones, por lo tanto esto me demuestra que la mejor forma de aprender algo sin que con el pasar del tiempo se olvide es llevarlo a la práctica y experimentando por nuestros propios medios toda esa teoría.
Como conclusión puedo decir que para mí, enseñar didáticamente es la mejor forma y estrategia para lograr que el estudiante logre aprender de forma adecuada lo que le quiero enseñar, ya que una clase así pasa a ser algo significativo para el estudiante y por lo tanto el proceso de enseñanza- aprendizaje se logra exitósamente.
1 comentario:
Rodrigo, con respecto a tu comentario, esta es tu evaluación.
Claridad de expresión: Con respecto a tu ortografía, las palabras, “tí, didáticas, didáticamente, exitósamente” deben ser cambiadas por “ti, didácticas, didácticamente, exitosamente”. Recuerda usar las comas, así se lograra comprender mejor tu discurso.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Argumentas con experiencias y formulando pregunta, también puedes ocupar bibliografías o autores.
Logra persuadir al lector: Al no citar bibliografías o autores, hace poco confiable tu comentario, por lo cual no logras en su totalidad convencer a tus lectores.
Calidad de la reflexión: Abarcas el tema de buena manera, refiriéndote a tus experiencias, pero debes criticar más y dar posibles soluciones. Te falto abordar el tema en relación a tu especialidad, ¿Cómo aplicarías la didáctica en tu clase de educación física? ¿Es más fácil o complicado?
Compromiso con la audiencia Tu comentario realízalo mas abierto, dirígete a todos los posibles lectores.
Tu calificación es 73
La profesora
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